Title: Индивидуальный план профессионального
Author: Natalia
Last saved by: 27

Индивидуальный план
профессионального развития учителя

Структура плана

Цели  профессионального  развития

Цель 1 ________________________________________________________________________________________________________________________________

Цель 2.
________________________________________________________________________________________________________________________________

Цель 3

________________________________________________________________________________________________________________________________

и т. д.

РАЗДЕЛЫ ПЛАНА

1. Изучение литературы, связанной с проблемами реализации ФГОС

В этом разделе указывается следующее: по каким вопросам реализации ФГОС будет изучаться литература, работы каких авторов  будут прочитаны учителем  (называются основные труды). 
Формой представления отчета могут быть доклад, аналитическая статья, аннотации к прочитанным книгам. Результаты изучения литературы могут использоваться в других формах отчетности.

Вопросы введения ФГОС

Литература, нормативные правовые документы

Задачи использования
литературных источников

Сроки

Форма отчетности

Где, кем и когда заслушивается отчет о выполнении работы

| | | Начало | Окончание | |

2. Разработка методических материалов, обеспечивающих введение ФГОС и реализацию обновленного учебно-воспитательного процесса

Здесь предполагается то, что будет разрабатываться учителем для обеспечения учебно-воспитательного процесса по новому ФГОС: разделы основной образовательной программы школы, авторские (откорректированные) программы учебных курсов, календарно-тематическое и поурочное планирование, конспекты уроков. Сюда могут войти  подборки упражнений, дидактического материала, контрольных работ, тестовых заданий, планы воспитательной работы, планы работы кружков, сценарии мероприятий.
 В качестве отчета могут быть  представлены сами разработанные материалы или рекомендации по их использованию для своих коллег. 
  
Задачи или содержание деятельности | Сроки | Форма представления результатов работы | Где, кем и когда заслушивается отчет о выполнении работы
| Начало | Окончание | |

3. Обобщение собственного опыта педагогической деятельности

Третий раздел предлагает учителю обобщить свой опыт введения ФГОС. В план обобщения опыта включаются действия по систематизации накопленного материала, анализу  опыта, осуществлению дополнительных разработок. Возможна подготовка сообщений, передача обобщенного опыта своим коллегам в форме мастер-класса, открытых уроков, семинаров и др.
Обобщенный опыт также может быть  представлен в виде статьи, рекомендации, доклада либо методических разработок. 

Задачи или содержание деятельности | Сроки | Форма представления результатов работы | Где, кем и когда заслушивается отчет о выполнении работы
| Начало | Окончание | |

4. Участие в системе школьной методической работы

В данном разделе указываются  методические мероприятия школы, осуществляемые в рамках введения ФГОС, в которых предполагает участвовать учитель, и выполняемые им задачи.

Школьное 
мероприятие

Сроки

Выполняемые виды работ
(решаемые задачи)

Форма представления результатов работы

| Начало | Окончание | |

5. Обучение на курсах в системе повышения квалификации вне школы

Пятый раздел предлагает темы курсов по вопросам, связанным с реализацией ФГОС (программ, модулей), которые хотел бы окончить учитель.
Отчетом о прохождения курсов служат курсовые работы, рефераты, зачетные уроки, супервизии, выполненные задания и др. 

Темы курсов | Место  прохождения курсов | Форма прохождения курсов ПК | Сроки | Форма отчета о результатах подготовки
| | | Начало | Окончание |

6. Руководство повышением квалификации других учителей

Данный раздел поможет в работе по подготовке  других учителей школы к введению ФГОС, за которые отвечает конкретный педагог. Руководит ли стажировкой молодых специалистов, ведет ли мастер-класс по проблеме, связанной с введением ФГОС,  проводит ли консультации и участвует в супервизиях, работает ли с информационными ресурсами Интернета либо готовит подборки методической литературы.
Отчетом о работе служит число подготовленных учителей и методические разработки проведенных с ними мероприятий.

Организационные формы работы  с учителями школы | Тематика мероприятий или перечень задач по подготовке кадров | Сроки | Количество учителей
| | Начало | Окончание |

7. Работа в составе органов управления школой и  рабочей группы проекта введения ФГОС

В разделе указываются органы управления школой, в составе которых работает учитель, виды выполняемых им работ, сроки выполнения и результаты. 
Отчетом служат продукты, выполненные в рамках проекта введения ФГОС: программы,  КИМы, рекомендации и др., обеспечивающие работу всей команды учителей начальной школы.

Органы разработки и реализации проекта | Виды выполняемых работ | Сроки исполнения работ | Результаты
| | Начало | Окончание |

Оценка результатов подготовленности учителя к реализации  ФГОС
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________